30 septembre 2024
Une maman du 2e cycle, qui est d’héritage autochtone, a fait une présentation en classe pour parler aux élèves de l’histoire des pensionnats autochtones et de la raison d'être de la Journée de la vérité et de la réconciliation.
Après la lecture du livre « Chaque enfant compte » et d’une discussion en groupe, les élèves ont été invités à rédiger une courte lettre fictive à un enfant qui aurait fréquenté un pensionnat autochtone. Au-delà d’un exercice de français et d’écriture, la lettre se voulait surtout une occasion de réflexion. Un bel atelier lors duquel les élèves ont fait preuve d’une grande écoute, de maturité et d'empathie.